Hur startade ni ert mentorskapsprojekt?

Frågan togs upp av två näringslivsrepresentanter i vårt Advisory Board. Jag gjorde en modell för mentorskap som skulle kunna vara möjlig för mentorerna och adepterna att orka med under ett år. Utgångsläget var att de studenter som studerade sitt tredje år skulle få chans till detta. Därefter matchade vi mentorer och adepter med varandra

Hur ser mentorskapet ut??

Mentorerna kommer från de drygt femtio partnerföretag som vi har knutit till vår utbildning. En riktlinje är att ha ett kvalitativt möte åtminstone fyra gånger per år, men det finns inga regler om hur ofta mentorer och adepter har kontakt med varandra. Utgångsläget för samtalet är adeptens personliga utveckling. Adepten driver och försöker att få ut så mycket som möjligt av mentorn som gagnar dem i deras fortsatta utveckling.

Vad säger mentorer och studenter om mentorskap?

De utvärderingar som har gjorts av programmet har varit mycket positiva. Studenter ser verkligen att de får något unikt. ”Att få en så nära kontakt med en ledare som har erfarenhet ger enormt mycket. Nu förstår man vad man studerar och kan sätta det i ett sammanhang” har jag hört flera studenter säga. Vi har precis avslutat ett mentorskapsprogram och startar ett nytt nu i månadsskiftet. Vi har cirka 25 par mentorer och adepter.

Vad tycker du att man ska tänka på när man börjar ett mentorskap?

Det viktiga är att växa som person och att kunna diskutera ledarskap. Det är viktigt att de som ger sig in i mentorskapet känner att de har något som de vill växa i. Det gäller både adepter och mentorer. Det är också oerhört viktigt att båda parter engagerar sig helhjärtat i projektet.

Vad är det bästa för universitetet med mentorskap?

Nöjda studenter och mentorer sprider naturligtvis ett gott rykte om universitetet och det är bra för oss. Vi har en uppgift att utbilda för arbetsmarknaden och att förnya den praktiska världen. Det gör vi bland annat genom mentorskap.