Jag får en kompetensutveckling
I vilken utsträckning använder ni er av gästföreläsare?
Under en introduktionskurs som vi kallar för Energi och miljö brukar vi ha runt åtta till nio gästföreläsare och meningen är att ämnena ska spreta lite. Under första året på ett civilingenjörsprogram är ofta fem av åtta kurser mattekurser. Gästföreläsningarna är då ett avbrott och ger studenterna extra motivation. Jag tror att de som går programmet möter sammanlagt kanske tjugo gästföreläsare under sin utbildning.
Varför så många gästföreläsare?
En huvudorsak är att få studenterna att förstå vad de går på för program; det är identitetsskapande för dem att träffa yrkesverksamma. Kursen ska ju fungera som en introduktion till vad de har valt att läsa primärt. Dessutom lär de sig naturligtvis också saker om de ämnen som de pluggar.
Vad handlar föreläsningarna om?
Gästerna föreläser dels om sina respektive specialområden, dels om mötet med arbetslivet efter studierna. Till exempel brukar alumner som föreläser berätta att det verkligen finns en nytta med vad studenterna pluggar. Det motiverar studenterna att fortsätta. En annan viktig poäng är att gästföreläsare, förutom kunskap, förmedlar en känsla av att utbildningen faktiskt leder fram till ett yrke.
Vad vinner högskolan på gästföreläsningarna?
Förutom den uppenbara nyttan med att vi får nöjda studenter så ger föreläsningarna ju även mig en del eftersom jag sitter med, man kan säga att jag får en liten kompetensutvecklingskurs.
Vad kan du ge för råd till andra högskolor och universitet om att bygga upp en liknande verksamhet?
Det är ganska bra om man kan få universitetet och de kanaler som finns att skapa andra förbindelser än de som lärare själva kan ha. Jag tror att man på så hög nivå som möjligt ska uppmuntra det här och även gärna finansiera skapandet av något slags kontaktnät. Ju mer man kan säga att det sköts på ett strukturerat sätt desto bättre, så att företagen vet vad de ger sig in på.