Kontakten skapar förståelse för arbetslivet
Vad gör studenterna på företagen?
I de sista tio veckorna på den avslutande terminen ingår ett obligatoriskt examensarbete ute på en arbetsplats. Det arbete som genomförs ska vara praktiskt användbart för arbetsplatsen, men också redovisat på ett sätt som vi akademiskt kan godkänna. Ofta handlar det till exempel om att studenterna tar fram en manual eller en rapport som skapar ett direkt värde för företaget.
Vad vinner ni på universitetet på att studenterna skriver sitt exjobb externt?
Det bidrar till att skapa större förståelse för hur arbetslivet fungerar rent konkret och lärarna som är handledare får tillfälle till direkt kontakt med arbetsplatserna. Det är dessutom ett bra verktyg för att se att den utbildning som vi ger håller en god kvalitet och är efterfrågad. Det var uppskattningsvis över 50 procent av studenterna förra året som fick fortsätta att jobba på sitt företag direkt efter examen.
Om du jämför med en rent akademisk uppsats, finns det någon skillnad i handledningsprocessen?
Studenterna har redan erfarenhet från att skriva en c-uppsats, men eftersom karaktären på det här arbetet är att det ska vara direkt användbart ute på arbetsplatsen så kan ofta metodkapitlet och vissa slutsatser även läggas till som en kappa. Detta eftersom man i företag av olika skäl främst är fokuserade på resultatet, inte av metoden. Redovisningen av rapporterna sker vid ett akademiskt seminarium och dessutom ofta även som en presentation ute på arbetsplatsen.
Hur hittar ni nya företag som vill ta emot studenter?
I cirka två tredjedelar av fallen så tar studenterna själva kontakt med företagen, men vi får också i många fall direkta förfrågningar från arbetsplatser och vi på universitetet jobbar även aktivt med att få fram platser genom kontakter med olika arbetsplatser. Eftersom praktiken är obligatorisk ser vi till att hitta platser åt studenter om de inte hittar någon själva. Vi har jobbat med denna typ av examensarbeten i över 15 år, så vi får numera frågor från många olika håll.
Hur relateras den praktiska delen till den teoretiska utbildningen?
Det som motiverar högre utbildning är att studenterna först får viktiga grundkunskaper och en förståelse för grundläggande förhållanden som sedan kan appliceras ute i arbetslivet och som förhoppningsvis ska vara användbara på lång sikt. Sedan är det viktigt att akademin också orienterar sig mot praktiken i nuet och mot de arbeten som man utbildar till.