Allmänna tips

• Våga prova samverkan. Det är ingen skada skedd om projektet inte skulle falla väl ut.
  

• Dra nytta av det utifrånperspektiv som personer från högskolevärlden kan ge.
  

• Förankra samverkansprojektet i hela företaget och håll alla uppdaterade om resultaten.
  

• Var lite självisk. Tänk efter och fråga dig själv: Vad behöver vi? Vad är det vi vill få ut av ett samverkansprojekt? Då kan man jobba mer målinriktat från början.
  

• Det är bra att ha en huvudansvarig på företaget, någon som har huvudkontakten mellan högskola och arbetsplats.

• Det är viktigt att både högskola och företag ser samverkansprojektet som en långsiktig aktivitet.

• Samverkan är ett sätt att rekrytera för framtiden.
  

• Delta i lärosätenas nätverk.
  

• Gör en ingång för studenter på företagets hemsida.
  

• Bjud in studenter och lärare till ert företag.

• Besök lärosätet och prata med studenterna.

• Var medveten om olikheter mellan företagsvärlden och högskolan. I industrin finns vanan att agera på en gång, medan processen på högskolan är mer långsiktig.
  

• Samverkan med lärosäten bidrar till företagets konkurrenskraft. Utnyttja tillfället för att stärka ditt varumärke.
  

• Involvera hela företaget och se till att kunskap förs vidare till yngre generationer. Gamla studenter kan exempelvis utgöra bra handledare.
  

• Var medveten om att högskolan är en institution där information är och ska vara tillgänglig och öppen. Tänk efter i förväg om det finns uppgifter som ni vill skydda.
  

• Håll tät kontakt med högskola och handledare under samverkansprojektet.
  

• Gör utvärderingar av samverkansprojektet bland medarbetare och studenter.
  

• Se till att få ta del av den senaste utvecklingen och forskningen inom ert område.
   
  

Arbetsmarknadsdagar

• Håll siktet fokuserat på studenterna.

• Tänk på att de som står i montern är företagets ansikte utåt.

• Ta tillfället i akt att hålla en presentation eller föredrag där ni kan berätta om ett ämne inom ert verksamhetsområde för studenterna och på det sättet skapa intresse för er verksamhet.
  

• Få studenten att känna sig trygg under samtalet; tänk på att många kan vara nervösa.
  

• Passa på att få studenternas åsikter om företaget och branschen när ni har dem i montern. Ni kan få nya idéer och insikter.
  

• Förbered er gärna med erbjudanden om exjobb och sommarjobb för att göra studenterna intresserade av ert företag.
  

Branschråd

• Att medverka i ett branschråd är en långsiktig satsning – tänk efter så att du verkligen har tid.
  

• Samverkan med ett lärosäte bidrar till företagets konkurrenskraft. Utnyttja tillfället för att stärka ditt varumärke.
  

• Var medveten om olikheter. I näringslivet finns vanan att agera på en gång, medan processen på högskolan ibland kan vara mer långdragen.
  

• Samverkan är viktigt för den fortsatta utvecklingen, för att trygga återväxten och för att bibehålla ett konkurrenskraftigt näringsliv. Ert engagemang i branschrådet innebär att ni gör en insats för er själva, för lärosätet, och för regionen.
  

Co-op

• Involvera hela företaget och se till att kunskap förs vidare till yngre generationer. Före detta studenter kan exempelvis utgöra bra handledare.
  

• Se till att det finns tillräckliga handledarresurser för ett lyckat co-opprojekt.

• Det är nödvändigt att man tar beslutet om co-op i företagets ledningsgrupp, eftersom det är ett åtagande som berör hela organisationen. Det ska vara väl förankrat så att alla nivåer ställer upp för co-opstudenten.

• Co-opsamarbeten banar väg för väl genomtänkta rekryteringar.

• Använd er av möjligheten som Co-opstudenterna ger att få ta del av de senaste rönen från högskolevärlden. Co-opstudenterna kan ha med sig den senaste forskningen inom er bransch till arbetsplatsen.
  

Externa examensjobb

• Låt studenten medverka i utformningen av uppgiften. På så sätt blir studenten mer engagerad och resultaten goda.
  

• Följ upp hur arbetet går för exjobbarna med korta statusmöten varje vecka.

• Var medveten om att högskolan är en institution där information är och ska vara tillgänglig och öppen. Tänk efter i förväg om det finns uppgifter som ni vill skydda och styr i så fall in exjobbet på andra områden.
  

• Håll regelbunden kontakt med exjobbarens handledare på lärosätet.

• Uppmuntra studenten till att föra en projektdagbok.
  

• En del företag ger exjobbare en viss ersättning efter avslutat arbete. Detta är dock inte obligatoriskt.
  

Fadderföretag

• Ta tillfället i akt att få hjälp med verkliga case och arbetsuppgifter; det kanske finns uppgifter som ni inte har den rätta kompetensen för på företaget.
  

• Det är viktigt att både högskola och företag ser fadderföretagsverksamheten som ett långsiktigt åtagande.
  

• Det är viktigt att välja rätt perioder för studenten att vara på företaget. Se till att det finns uppgifter som är relevanta för studentens utbildning.

• Håll tät kontakt med handledare och lärare på högskolan.

• Gör utvärderingar efter varje period som studenten har varit på företaget, både med studenten och bland personalen.
  

Gästföreläsningar

• Se långsiktigt på samarbetet med högskolan, även om ni bara är inbjudna till en enda gästföreläsning.
  

• Det är viktigt att kunna svara på alla frågor som studenterna kan tänkas ha. Tänk ut möjliga frågor i förväg.
  

• Försök att ha en allmän hållning och ge inte exempel bara från just ert företag.
  

• Ta upp diskussionsämnen som är intressanta för ert företag och er bransch.
  

• Be studenterna om en utvärdering och passa på att göra en attitydundersökning om er bransch.
  

Mentorskap

• Tänk igenom så att du har den tid och det engagemang som krävs för ett mentorskapsprojekt.
  

• Det kan vara bra att ha förutbestämda punkter att prata om vid mentorskapsmöten, föreslå att studenten förbereder några punkter.

• Se till så att mentorskapsprojektet sträcker sig över en längre tid för bästa resultat.
  

• Se mentorskapet som ett sätt att få inblick i den nya generationen som är på väg in i arbetslivet.

• Var ärlig mot din adept. Om du tycker att han eller hon är inne på fel spår så säg det.
  

• Tänk på att inte projicera alla dina idéer på studenten, utan försök att bistå med goda råd utan att styra för mycket.
  

Praktik

• Ge praktikanten längre projekt som han eller hon alltid kan falla tillbaka på.
  

• Ge studenten möjlighet att tala om vad han eller hon vill göra på praktiken. Man ska inte tvinga på studenten något område innan personen är mogen. De mer osäkra bitarna kan man ta lite längre fram.
  

• Det är viktigt att lärosätet snabbt får veta om det har uppstått problem så att man kan ta tag i dessa omgående.
  

• Försäkra dig om att det finns arbetsuppgifter som är anpassade till studentens kunskaper.
  

• Ett nära samarbete mellan handledaren och studenten ger goda resultat och resulterar i få missförstånd.
  

Projektarbete

• Tänk på att det är en inlärningssituation. Var flexibel, planera och var förutseende.
  

• Projektarbeten kan vara som en bro för att förverkliga innovationer, ta tillfället i akt och tänk utanför era vanliga ramar.
  

• Diskutera med handledare och studenter om vad ni vill få ut av projektarbetet. Sätt tydliga ramar så att ni är på samma våglängd och får ut det som ni tänkt er av projektarbetet.
  

• Ge tydliga deadlines till era projektarbetare.
  

• Ett väl genomfört projektarbete kan vara en indikation om goda framtida medarbetare.
  

• Låt studenten hålla ett föredrag om resultaten för hela företaget när projektet är avslutat.
  

Uppdragsutbildningar

• Dra nytta av det utifrånperspektiv som personer från högskolevärlden kan ge.
  

• Se till att få ta del av den senaste utvecklingen och forskningen inom ert område.
  

• Be om att få diskutera aktuella frågor i branschen eller på ert företag under handledning av en utomstående.
  

• Knyt kontakt med högskolan och behåll den även efter utbildningen.
  

• Se uppdragsutbildningen som en inledning på ett längre samarbete med högskolan.
  

Val av samverkansform